Pakiet REW Funkcje wykonawcze do Magicznego Dywanu 4.0 i Kinebi 5.0

Pakiet REW Funkcje wykonawcze do Magicznego Dywanu 4.0 i Kinebi 5.0

Program stymulowania rozwoju funkcji wykonawczych.

Program Stymulowania Rozwoju FUNKCJI WYKONAWCZYCH to atrakcyjna alternatywa dla tradycyjnych metod terapii i wspierania rozwoju dziecka. Program opracowany został w oparciu o nowatorską koncepcję pracy z dzieckiem opisaną jako Integracja Funkcji Wykonawczych, która koncentruje się na zasobach (w obrębie strefy najbliższego rozwoju), a nie na deficytach dziecka. Zamiast uczyć gotowych strategii, nauczyciel lub terapeuta stymuluje podopiecznych do poszukiwania własnych rozwiązań. Dzieci mogą we własnym tempie stawiać sobie cele, planować, uczyć się na błędach, a przede wszystkim bawić się wspólnie z innymi, nakierowując swoje działania na określony cel i rozwijając kluczowe umiejętności.

Dla kogo?

Edukacja

• Dzieci od 3 do 6 roku życia (nie tylko dla dzieci z wyzwaniami rozwojowymi)
• Uczniowie wczesnoszkolni ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Placówki

• Przedszkola
• Szkoły
• Poradnie psychologiczno-pedagogiczne
• Ośrodki edukacyjno-rehabilitacyjne
• Placówki realizujące WWR

Terapia

• Dzieci zaburzeniami rozwoju poznawczego
• Dzieci z zaburzeniami koncentracji i uwagi
• Dzieci z zaburzeniami zachowania, nadpobudliwością
• Dzieci ze spektrum autyzmu
• Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym

Trening funkcji wykonawczych może być realizowany w ramach zajęć:

• Edukacyjnych stymulujących rozwój dziecka
• Terapeutycznych
• Korekcyjno-kompensacyjnych
• Rewalidacyjnych

Podczas zajęć z wykorzystaniem programu rozwijane są takie umiejętności wykonawcze, jak:

Hamowanie

Zdolność do hamowania impulsywnych reakcji, wygaszania ich oraz selekcjonowania informacji docierających do dziecka.

Utrzymywanie uwagi

Zdolność koncentracji na zadaniu pomimo bodźców przeszkadzających; nierozpraszanie się.

Rozpoczynanie zadań

Zdolność do rozpoczynania działań bez zwłoki, sprawnie i w określonym czasie.

Organizacja

Systemy porządkujące informacje, materiały, przestrzeń i czas; organizowanie i monitorowanie działań.

Giętkość poznawcza

Umiejętność dostosowania własnych działań do określonej sytuacji, elastyczna adaptacja do wymagań środowiska; umiejętność postrzegania rzeczy z nowej perspektywy.

Planowanie i ustalanie priorytetów

Wyznaczanie celów, planowanie kolejnych kroków; zdolność do ustalenia istotnych z punktu widzenia zadania informacji, określenia, na czym należy się skupić.

Pamięć robocza

Tymczasowe przechowywanie informacji w celu ich przetwarzania, a także zapamiętywanie wskazówek i etapów działań. Obejmuje również zdolność korzystania z wcześniejszych doświadczeń celem wykorzystania ich w bieżącej sytuacji zadaniowej.

Metapoznanie

Zdolność uświadamiania sobie własnych emocji, formułowania uogólnień na temat siebie i świata, rozumienia własnych procesów myślowych; umiejętność patrzenia na siebie z „perspektywy”.

Umiejętność korzystania z informacji zwrotnych

Zmiana zachowania i działania, wynikająca z interakcji z innymi dziećmi. Celem informacji zwrotnej jest dostarczenie wiedzy na temat zachowania i działania odbiorcy.

Co znajdziesz w pakiecie?

• 25 ćwiczeń w formie gier o stopniowanym poziomie trudności
• 5 plansz z graficznymi podpowiedziami (ręka, oko, usta, plan, lupa)
• 4 opaski w kolorach: żółtym, niebieskim, zielonym i czerwonym
• Drewniane patyki do zadania „patyki”
• Materiały dydaktyczne ułatwiające diagnozę i monitorowanie postępów

Gry dostępne w pakiecie Funkcje wykonawcze:

• Piłki
• Kolory
• Karuzela
• Zjadacz kulek
• Magik
• Rybka
• Krasnal
• Ptaszek
• Statek kosmiczny
• Łakomczuch
• 3 karty
• ZOO
• Pędzel
• Świetlik
• Żarówki
• Bystre oko
• Fragment
• Układanka
• Patyki
• Szeregowanie
• Pszczoła
• Badacz
• Robot
• Ubranie
• Kolejność