Knowla Wall + 4 planety korekcyjno-kompensacyjne SPE (Z06)

Knowla Wall + 4 planety korekcyjno-kompensacyjne SPE (Z06) Zestaw zawierający urządzenie i zestaw planet

Zestaw zawiera:

• Knowla Wall z zainstalowaną planetą startową Fruu i EduMini

Knowla Wall to multimedialna, interaktywna ścianka, która służy do obsługi planet (czyli zestawów aplikacji) Knowla. Mieści w sobie: komputer z systemem Windows 10 i głośniki, a na wysięgniku ma zamontowany najwyższej klasy ultra-krótkoogniskowy projektor Epson o jasności 4100 lumenów, który zapewnia duży, jasny obraz na ściance o wielkości ok. 80 cali.

• Zestaw SPE: 4 planety korekcyjno-kompensacyjne Knowla  

Kolekcja planet z Edukacyjnego Wszechświata Knowla zaprojektowanych z myślą o dzieciach w wieku od 3 do 10 lat ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ten kompleksowy pakiet skupia się na rozwijaniu różnorodnych kompetencji i umiejętności, oferując łącznie ponad 1000 gier i aktywności, które są dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci z różnego typu dysfunkcjami, niepełnosprawnościami i deficytami.

Zestaw planet SPE tworzą

• Planeta Emo – rozwój emocjonalny, rozwój społeczny, nawiązywanie relacji
• Planeta Dż – logopedia w zaburzeniach mowy, ortofonia, fonacja,
• Planeta Kontrast – percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, orientacja przestrzenna
• Planeta Spe – specjalne potrzeby edukacyjne, integracja percepcyjno-motoryczna

Przeznaczenie

Rodzaj zajęć: terapia zajęciowa, kształcenie specjalne, rewalidacja, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Obszary rozwoju: rozwój emocjonalny i społeczny, nawiązywanie relacji rówieśniczych, poczucie własnej wartości, logopedia, ortofonia, artykulacja, grafomotoryka, percepcja wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, orientacja przestrzenna rozwój mowy, czynności intelektualne, komunikacja, kompetencje emocjonalno-społeczne, integracja percepcyjno-motoryczna, orientacja przestrzenna

Potrzeby specjalne: spektrum autyzmu (ASD – Autism Spectrum Disorder), zaburzenia rozwojowe w obszarze emocjonalno-społecznym, zaburzenia mowy, problemy z komunikacją, trudności z interakcjami społecznymi, zaburzenia uwagi i koncentracji (w tym: ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD – Attention Deficit Disorder), niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia procesów uczenia się, zaburzenia przetwarzania słuchowego, centralne zaburzenia słuchu, dzieci słabosłyszące, dyslalia (w tym rotacyzm, sygmatyzm), dysglosja, dysleksja, dysfunkcje i niepełnosprawności wzrokowe, dzieci niedowidzące i słabowidzące, zespół Downa

Grupa wiekowa: 3-9 lat

Formy pracy: grupowa, w parach, indywidualna