Edusensus Obrazkowy słownik tematyczny

Multimedialny program zawierający zestaw uporządkowanych tematycznie pojęć w atrakcyjnej formie graficznej (ilustracje, animacje, nagrania), wspierających rozwój słownictwa oraz umiejętności komunikacyjnych dziecka.

Teraz do zakupu otrzymasz PREZENT – plakat-wyszukiwankę z ukrytymi przedmiotami o nazwach z 3 szeregów logopedycznych*

W nowej edycji:

• licencja na 2 urządzenia,
• publikacja „Podręczny zestaw obrazkowy” w zestawie,
• 2 lata gwarancji.

Zastosowanie: profilaktyka i terapia logopedyczna, nauka języka, zajęcia z dziećmi z zaburzeniami słuchu
Odbiorcy: logopedzi, nauczyciele przedszkola (dzieci młodsze), rodzice
Beneficjenci: dzieci uczące się mówić, dzieci z wadami wymowy i/lub zaburzeniami słuchu i komunikacji

W programie OBRAZKOWY SŁOWNIK TEMATYCZNY znajdują się:

• dwuczęściowy program multimedialny na pendrive,
• profesjonalny mikrofon,
• przewodnik metodyczny zawierający propozycje scenariuszy zajęć oraz zestawy tekstów terapeutycznych.

UWAGA! Programy multimedialne z serii LOGOPEDIA PRO stanowią doskonałe uzupełnienie projektu rządowego „Aktywna tablica”.

 Główne obszary wykorzystania programu OBRAZKOWY SŁOWNIK TEMATYCZNY:

• profilaktyka zaburzeń mowy i języka,
• wspomaganie nabywania umiejętności językowych,
• kształtowanie i rozwój języka, np. pojęć językowych, wzbogacanie słownictwa,
• wspomaganie, urozmaicanie wychowania słuchowego,
• stymulowanie pola słuchowego,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania dźwięków (poziom wyrazu) i przyporządkowywania ich do odpowiednich obrazów/elementów,
• wsparcie w terapii SLI oraz terapii opóźnionego rozwoju mowy,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
• ćwiczenia grafomotoryczne (drukowalne karty pracy),
• praktyczne zastosowanie w surdopedagogice i surdologopedii.

OBRAZKOWY SŁOWNIK TEMATYCZNY umożliwia:

• naukę daktylografii lub wykorzystanie jej elementów w zajęciach/terapii,
• tworzenie autorskich programów za pomocą funkcji Kreator Zajęć,
• swobodny wybór zasobów dzięki tematycznemu podziałowi słownictwa,
• pracę indywidualną i grupową,
• stopniowanie trudności ćwiczeń,
• tworzenie autorskich filmów/książek za pomocą narzędzia Kreator Komiksów,
• pracę z programem dzieciom z obniżoną percepcją, dzięki zastosowaniu szeregu udogodnień graficzno-funkcjonalnych (np. opcja symultanicznego wyświetlania audio w wersji tekstowej).

OBRAZKOWY SŁOWNIK TEMATYCZNY został podzielony na 2 części:

• Część 1 – zawiera słownictwo pogrupowane w kategorie: Części ciała, Zwierzęta – zoo, Zwierzęta – natura, Zwierzęta domowe, Kolory, Dom, Przedmioty codziennego użytku, Sprzęt domowy, Zabawki, Meble, Przybory szkolne, Ubrania, Instrumenty, Przyimki, Zaimki.
• Część 2 – zawiera słownictwo pogrupowane w kategorie: Warzywa, Owoce, Słodycze, Posiłki i napoje, Czas, Pogoda, Środki transportu, Rodzina, Emocje, Zawody, Sport, Przymiotniki, Przysłówki, Czasowniki oraz Tematyczne zestawy wyrazów.

Każda z grup tematycznych zawartych w programie posiada:

• ekrany prezentacyjne (atrakcyjne ilustracje lub animacje prezentujące wyrazy zawarte w słowniku),
• wiele różnego rodzaju ćwiczeń sprawdzających opanowanie słownictwa i jego logiczne użycie,
• zestaw zadań z użyciem tekstu, służących utrwalaniu słownictwa.

Na szczególną uwagę zasługują także liczne rozwiązania ułatwiające odbiór programu użytkownikom z obniżoną percepcją:

• ponad 1000 filmów z nagraniami wzorcowej realizacji wyrazów oraz z daktylografią,
• symultaniczna transkrypcja nagrań audio na tekst pisany,
• możliwość ingerencji w format tekstu na ekranie,
• dwojaki rodzaj systemu motywacyjnego (dźwiękowego i graficznego), który pozwala na weryfikację wykonywanych zadań zarówno odbiorcom z deficytem wzroku (reakcja dźwiękowa), jak i użytkownikom z deficytem słuchu (reakcja graficzna).

Sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta/ nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.

Program OBRAZKOWY SŁOWNIK TEMATYCZNY wspiera realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Dziecko:

• komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi, wykorzystując komunikaty werbalne i pozawerbalne;
• wyraża swoje oczekiwania społeczne wobec innego dziecka, grupy;
• wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego;
• posługuje się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych;
• mówi płynnie, wyraźnie, rytmicznie, poprawnie wypowiada ciche i głośne dźwięki mowy.

Program współpracuje również z:

• tablicą interaktywną,
• komputerem z panelem dotykowym.