Rozmiar (monitora)… ma znaczenie!

Sam wybór najlepszej technologii wspierającej edukację, jaką jest interaktywny obraz nie wystarcza! Zdarza się, że placówki kierując się np. źle podjętymi oszczędnościami instalując w swoich klasach i salach wykładowych urządzenia o przekątnych, które nie pozwalają osiągnąć 100% wydajności.

Korzystanie ze zbyt małych monitorów oznacza w praktyce, że uczniowie z tylnych rzędów nie są w stanie skutecznie przyswajać wyświetlanych treści, co skutkuje frustracją zarówno uczniów, jak i nauczycieli, którzy sporo czasu tracą na powtarzanie tych samych informacji.

Warto wiedzieć, że choć metoda technologi interaktywnego obrazu jest praktycznie identyczna w modelach wszystkich producentów, to dopiero dobranie odpowiedniego rozmiaru, pod kątem konkretnego pomieszczenia i grupy uczniów gwarantuje 100% powodzenia.

Wiele lat pracy ze szkołami pozwoliło nam zaobserwować prawidłowości i zebrać doświadczenia, które mogą przydać się przy analizie ofert i wyborze najlepszego monitora.